她始終樹立“孩子至上”的教育理念,強化“服務”意識,以勤勤懇懇、踏踏實實的態度對待自己的本職工作;以愛心、耐心、細心為自己的行為準則;對工作認真負責,能積極參加學校各項活動。對孩子真心關愛,用愛心溫暖每個孩子一一她就是育英學校小學分校副班主任張麗婷。

張麗婷,2016年9月加盟育英工作,現擔任五(6)班的生活老師。率性、穩重、真誠的她憑著對工作的積極熱情、嚴以律己,不求最好但求更好,這幾年來她也積累不少的管理經驗,在她與班主任的積極配合下,她所帶的班級的學生團結、自信、上進、真誠,并在各項常規也都做得很好。張老師認真的工作態度更得到了校領導的肯定,本學期被評為“文明楷?!?。

在工作中,她積極落實各項工作,做事非常細致,認真做好每天的常規工作。對寢室的衛生、物品擺放以及學生換洗衣物的分類清洗,她注重每一個細節問題,如床沿、洗臉臺、窗臺等衛生死角,做好清洗、消毒、通風每一項工作,走進她所管理的寢室一塵不染、整潔有序。對寢室內務,她首先從寢室的常規抓起,對學生進行制度化、人性化管理,嚴格要求每個孩子做好常規工作,讓他們養成良好生活習慣??此坪喓唵螁蔚默嵥槭?,卻融入了她太多的愛,就是這樣一位樸實平凡的老師,用細致的服務,用自己的行動詮釋著愛的真正內涵,她的敬業精神深受學生、家長、同事、領導的贊賞。

在日常生活中,張老師用真誠關懷和愛護每一位學生,當孩子有困難時,更是格外的照顧,當孩子鬧情緒的時候,都會單獨找孩子聊,以一種自然的方式來溝通,能根據高段孩子的性格特點,不斷地改進管理的新方法,給予孩子充分的自信。她用自己的一個微笑、一個鼓勵的眼神尊重理解學生。時刻關注著每個孩子,成為孩子們最要好的朋友,用她的真誠換取學生們的信任,用愛心呵護他們的成長。

班主任姚旭英:

張老師在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。她把熱愛學生放在首位,像呵護自己的孩子一樣精心地呵護著她的學生們?!岸啻┮稽c衣服,小心感冒!”“運動一下,身體才會棒棒的?!薄岸喑渣c兒,一會才有力氣......”就是這些看似平平常常的事情,點點滴滴帶給學生溫馨 ,絲絲縷縷通著一股親切。

她善于取得學生的信任,了解學生的心理發展特點,做心靈溝通的橋梁,引導學生文明習慣的形成,把愛的情感投射到學生的心田,就像學生說的那樣:“她用慈祥的目光望著我們,用溫暖的手呵護我們,就像媽媽的懷抱一樣溫暖?!蹦_踏實地,任勞任怨,執著追求,用愛守望。

學生家長:

在工作上,張老師任勞任怨、一絲不茍、勤勤懇懇,不僅嚴格要求自己,而且嚴格對待學生,在嚴格對待學生的同時,對學生也是照顧得無微不至。經常與我們家長交流學生的在校生活及思想情況,我們都非常感謝她!

                                  文:朱海嬌 圖:周忠東